我以为职业技术
教育,是培养生产力中最活跃因素“劳动者”的,无论何时都需要发展生产力,因为人们必须吃饭、穿衣、活动,越是贫穷的地方就越需要促进生产力的发展。既然需要发展生产力,当然需要培养劳动者的职业
教育,因此越贫穷的地方就越是迫切。 在经济全球化和市场化的条件下,束缚劳动力自由流动的户籍
制度必然和已经在打破。不仅经济落后地区迫切需要有先进技术的劳动者,而且落后地区有高技术的劳动者也可以进入经济发达地区就业,地区经济发展水平主要影响当地
政府投资职业
教育的财政能力。 所以我认为,就各地职业技术
教育发展的现状来看,主要是
政府和职业
教育部门办职业
教育的旧观念没有根本上得到转变,没有从国内外的小市场和大市场的需求出发来组织
教育资源,尤其是职业
学校的管理者没有随时根据大小市场需求变化,灵活及时地调整办学方式和专业,不能培养出市场最需要的不同层次的技术操作和创业人才。由此说来,当前职业技术
教育发展,最大的瓶颈在于转变观念。




