在选拔企业领导于部中，广泛让 群众参与，是企业走向市场、建立现 代企业制度形势下，干部制度改革的 一项重要内容，是党的群众路线在干 部工作中的具体体现，是遏制少数人 路官要官现象的有效措施。因此，积 极探索在选拔企业领导于部中群众参 与的方法和途径，具有重要的现实意 义。 让群众从源头参与，增强 选拔干部的准确度 随着干部工作的不断发展，后备 干部已成为干部选拔任用的源头，要 让群众在选拔干部中广泛参与，就必 须使群众从选拔后备干部这个源头参 与进去。首先，要让群众明确选拔后备 干部的目的。后备于部现在的备，就是 为将来的用，对选拔出的后备干部素 质如何，直接影响到以后在职干部队 伍的素质。因此，在选拔后备于部时， 要把目的讲清、意义讲透，激发群众参 与的热情。其次，要让群众清楚选拔后 备干部的条件。后备干部选拔的条件 不同于现职干部选拔的条件，只有让 群众清楚后备干部在政治累质、工作 能力、年龄、学历、履职等方面的要求， 才能让群众在举荐中掌握主动权，使 举荐后备干部的视野更大、渠道更宽， 真正举荐出既符合要求，又有发展潜 力和群众基础的后备干部。再次，后备 干部人选的确定要尊重群众的意愿。 后备于部注重的是潜人才，潜人才只 有通过日常工作和与群众的接触来被 群众发现和认识，谁是潜人才，群众心 里最有数，所以在群众举荐后备干部 时一要充分尊重群众的意愿，以增强干 部选拔任用的准确度。 让群众在考察中参与，增 强选拔干部的透明度 干部考察是干部选拔任用的关键 环节，也是选拔任用于部的主要依 据。一个干部的忧劣和是非功过以及 在市场经济中驾驭市场能力的高低， 群众看得最清楚、心里最有数，也最 有发言杖。因此，要想对一个于部客 观全面地进行考察，就必须让群众广 泛地参与，增强透明度，注重群众的 焦点，把握群众的热点，了解群众的 观点。一是要注重群众的焦点。在一 个单位或一个部门选拔干部，要体现 群众公认的原则就必须让群众认可， 而群众认可的有效办法就是采取无记 名投票的方式让广大群众进行举荐， 好的群众基础。二是把握群众的热 点。在于部考察中，召·集部分群众进 行座谈，了解干部的情况和群众的意 愿，倾听群众的呼声，这是群众参与 干部考察的有效方法。在这种方法 中，考察者要善于把握群众在座谈中 的一些热点，了解群众最关心的是什 么问题。最需要的是什么干部，最满 意的是哪些人员，从而使选拔的干部 能人尽其才，上任后能尽快打开局 面。三是栗了解群众的观点。采取个 别座谈来考察了解干部是考察干部中 群众参与的重要方法。但由于所找群 众的年龄、阅历、文化层次不同，对 同一个人也可能得出的结论有一定的 差异，考察者要公正客观地对被考察 者进行评走，就需要充分了解每个座 谈人的观点，看座谈人是从哪个角度 看问题，从哪个层次认识问题，对这 些问题了解了，然后进行综合分析， 就能避免考察工作中的片面性，得出 正确的考察结论。 让群众在考核中参与，增 强选拔干部的正确度 干部考核是对于部年度或任期内 德能勤绩的评定，也是发现人才、选 拔干部的重要依据。要使干部的考核 正确公正，就必须让广大群众参与考 核，并合理地设置考评要素，科学地 安排考核方法，严肃地对待考核结 果。一是考核要素栗体现群众参与的 可知性。让群众参与考核，考核要素 如果群众在日常工作和生活中不知道 或知道的很少，群众在评定时就可能 党自己的主观印象去评定，也就失去 了群众参与的意义。因此，在设置干 部的考核要素时，一要注重在日常工作 和生活中群众能够体会到、看得见的 内容，这样群众就会对于部有一个客 观公正的评价。二是考核方法要体现 群众参与的广泛性。干部考核中，如 果群众参与不广泛，就可能出现走过 场、摆样子，搞形式主义，既贻误了 人才，又挫伤”厂群众积极性。要体现 参与的广泛性，就需要科学地安排考 核方法，按照述职、设点，考评、成 像的程序进行。首先，被考评的干部 要在有群众参与的有关会议或一定场 合下进行述职，让群众了解干部在年 度或仟期内个人的有关情况工，其次， 上级组织要精心选择参与考评的群 众，进行布点，实践证明，让不了解 被考评干部的群众去考评，不但没有 实际意义，而巨往往干扰正确意见的 集中上，因此，在确定参加考评人员 时，不但要考虑层次性，还要考虑对 被考核者的熟悉程度。再次，参加考 评的群众对考评对象进行考核评定。 最后，进行成像，就是对群众评定和 群众座谈了解的各方面的情况进行综 合分析，绍被考核者进行定性：，只有 按上述程序对干部进行考核，并注重 把握其中的每个环节，群众参与考核 才能取得较好的效果，，三是考核结果 要体现群众参与的权威性。群众参与 考核的结果，是干部德能勤绩的反 映。因此，考核的结果要作为干部能 上能下的重要依据，经过考核德才兼 备，群众满意的干部，要大胆地提拔 奉用，对在考核中群众满意率较低的 干部 ，要进行戒免就地免职，从而 体现群众参与考核的权威性。
